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Samstag, 04.09.2010
Neues Gymnasium Nürnberg | Weddigenstr. 21 | 90478 Nürnberg | Tel. (0911) 231 - 14 230

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Das "Certificate in Advanced English" Drucken E-Mail

Die Beweggründe am Wahlkurs „Certificate in Advanced English“ teilzunehmen, reichen vom „bloßen Interesse an ein bisschen Englisch“, einem „Zusatzangebot zum Grund- bzw. Leistungskurs“ bis hin zur gezielten Vorbereitung auf die Zeit nach dem Abitur und dem Wunsch ins Ausland zu gehen, um dort zu studieren. 

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In der heutigen Zeit wünschen gerade renommierte deutsche und internationale Firmen sowie ausländische Universitäten in Australien, den USA, Großbritannien u.a. neben dem Abitur einen weiteren Nachweis über die tatsächlichen Kenntnisse in der englischen Sprache.

Die examinations der University of Cambridge sind weltweit anerkannt und in fünf Schwierigkeitsgrade unterteilt.
Das Certifcate in Advanced English entspricht der Schwierigkeitsstufe 4 und setzt voraus, dass der Prüfling über eine angemessene und gute Auswahl an Vokabular und grammatischen Strukturen verfügt, eine entsprechende Aussprache und Intonation hat, Fehler erkennen und Texte ergänzen kann, gezielt auf Annoncen, Briefe u.ä. reagieren kann und zu unterschiedlichen Themen des täglichen Lebens seine Meinung äußern und begründen, sich an Diskussionen beteiligen und eigene Schlussfolgerungen ziehen kann.
Um diese Kenntnisse unter Beweis zu stellen, muss man sich fünf einzelnen Prüfungen unterziehen:
Die vier schriftlichen Prüfungen bestehen aus einer Reading Comprehension, einer Listening Comprehension, dem Vocabulary in Use-Test und dem Writing Test. Hinzu kommt der Speaking Test.

Da sich die Aufgabenformen teilweise erheblich von denen unterscheiden, die am Gymnasium gefordert werden, ist es notwendig, die Kandidaten gezielt auf die Prüfung vorzubereiten, indem Prüfungen aus den vergangenen Jahren systematisch durchgesprochen, analysiert und bearbeitet werden. Da die Prüfungszeit teilweise sehr knapp bemessen ist, werden Prüfungssituationen nachgeahmt. Besonderes Augenmerk wird auf den mündlichen Test und das Hörverstehen gelegt, beides Aufgabenformen, die besonders im Lehrplan des G8 gefordert werden.
 

Cornelia Bartz

 
 
     
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