|
*UPDATE am 26.2.2010*
Herzlichen Glückwunsch!!
Das fertige Lied "un amour insolite", das
wir Ende Januar eingesendet haben, wurde von der Jury zu den besten
drei Songs prämiert! Die genaue Platzierung (1-3) wird uns bei der
Preisverleihung am 18.3.2010 in Köln mitgeteilt.
V. Klein
*UPDATE Ende*
Im
Oktober 2009 beschlossen wir, im Rahmen des Französisch- sowie Musikunterrichts
am Wettbewerb „Francomusiques" teilzunehmen. Der Wettbewerb wird vom Cornelsen
Verlag, der Französischen Botschaft und dem bureauexport Berlin
durchgeführt und ruft Schulklassen dazu
auf, einen eigenen Song in französischer
Sprache zu komponieren und zu singen.
Nach
einigen Überlegungen, welches Thema wohl am geeignetsten für unser Lied sei, bildeten
sich vier Gruppen, die jeweils ein anderes Thema für ihr Lied ausgewählt hatten:
es sollten Lieder über Schokolade, Freundschaft, den menschlichen Lebenslauf und
eine ungewöhnliche Liebesgeschichte zwischen einem Toaster und einem Mixer entstehen.
Die Aufteilung in kleine Gruppen ermöglichte es, dass jeder an dem Thema, das
ihn am meisten interessierte, mitarbeiten konnte. Außerdem war die Beteiligung
jedes einzelnen Schülers gefragt.
Schließlich
machten wir uns an die Arbeit: wir erlernten die Lautschrift, erarbeiteten
Vokabeln zu den entsprechenden Wortfeldern und fanden Reime, bevor es an das
Verfassen der Liedtexte ging. Auch unsere Französischassistentin stand uns hierbei
mit Rat und Tat zur Seite. Anschließend wurden die Lieder auf Folie geschrieben
und vor der ganzen Klasse präsentiert.
Da
leider nur ein Lied eingeschickt werden kann, mussten wir uns in einer
Abstimmung für eins der vier Lieder entscheiden, was wirklich schwer fiel, da
alle Chansons unglaublich gut gelungen waren. Anfang Dezember konnte unser Lied
an die Musiklehrerin, Frau Klein, weitergegeben werden, die nun in
Zusammenarbeit mit den Schülerinnen und Schülern eine passende Melodie dazu
schreibt und das fertige Lied aufnimmt. Im Januar 2010 wird unser Lied
schließlich eingeschickt.
Und was sagen die
Schülerinnen und Schüler zu unserem Projekt?
„Das
Projekt hat Spaß gemacht!"
„Können
wir vielleicht öfters an so einem Projekt teilnehmen?"
„Es
war toll! Ich möchte das wieder machen!"
„Man
hat ganz nebenbei etwas gelernt, ohne sich nachmittags hinzusetzen!"
Besonders
gefallen hat ihnen natürlich auch, dass völlig ohne Notendruck gearbeitet wurde
und in dieser Zeit keine Stegreifaufgaben zu erwarten waren.
Bleibt
nur zu hoffen, dass die Schülerinnen und Schüler weiterhin so motiviert am
Unterricht teilnehmen. Ach ja, und natürlich, dass wir den Wettbewerb gewinnen.
Aber irgendwie haben ja sowieso schon alle gewonnen.
Heike Ates
|
